Pedagogická fakulta

Publikace vydané Pedagogickou fakultou.

Permanent URI for this collection

https://eduo.osu.cz/handle/123456789/14

Browse

Now showing 1 - 20 of 46

Aftermath
(Ostravská univerzita, 2023) Schovánek, Marek
Katalog mapuje výstavy autora z let 2022 a 2023.
PO CY TY
(Ostravská univerzita, 2026) Michalička, Jakub
Básnická sbírka PO CY TY propojuje autorské texty Jakuba Michaličky s obrazovým doprovodem vytvořeným technikou kyanotypie. Krátké, intimní básně tematizují tělesnost, dech, paměť, vztah k místu i k druhému člověku a oscilují mezi křehkostí a naléhavostí prožitku. Vizuální vrstva knihy nevystupuje jako ilustrace, ale jako rovnocenný partner textu – modré otisky, skvrny a struktury kyanotypií vytvářejí prostor ticha, zpomalení a soustředění. Publikace je koncipována jako vizuálně-textový celek, v němž se poezie a obraz vzájemně doplňují a rozvíjejí významy čtené i vnímané zkušenosti.
Orthoepy of West Slavonic Languages (Czech, Slovak and Polish)
(Ostravská univerzita, 2022) Kuldanová, Pavlína; Petráš, Patrik; Hebal-Jezierska, Milena; Kažimír, Martin
Publikace pojednává o spisovné výslovnosti tří západoslovanských jazyků, které se přes svou genetickou a geografickou blízkost odlišují nejen ve zvukové realizaci některých hlásek nebo hláskových seskupení, ale i tím, jak se v českém, slovenském a polském lingvistickém prostředí přistupuje k pojímání spisovnosti nebo co přesně v nich pojem ortoepie z názvu knihy znamená. Kromě ortoepických pravidel uplatňujících se v současných sledovaných jazycích, jež jsou zpracována v samostatných kapitolách, přináší také pohled do historie kodifikačních snah v jednotlivých zemích, upozornění na problémové jevy současné výslovnosti české, slovenské i polské a v samotném úvodu vysvětlení základní používané oborové terminologie a její pojetí v jednotlivých prostředcích.
Ortofonia języków zachodniosłowiańskich (poprawna vymowa języka czeskiego, słowackiego i polskiego)
(Ostravská univerzita, 2022) Kuldanová, Pavlína; Petráš, Patrik; Hebal-Jezierska, Milena; Poitrowska-Małek, Teresa; Hebal-Jezierska, Milena; Sojda, Sylwia; Szablewski, Janusz
Publikace pojednává o spisovné výslovnosti tří západoslovanských jazyků, které se přes svou genetickou a geografickou blízkost odlišují nejen ve zvukové realizaci některých hlásek nebo hláskových seskupení, ale i tím, jak se v českém, slovenském a polském lingvistickém prostředí přistupuje k pojímání spisovnosti nebo co přesně v nich pojem ortoepie z názvu knihy znamená. Kromě ortoepických pravidel uplatňujících se v současných sledovaných jazycích, jež jsou zpracována v samostatných kapitolách, přináší také pohled do historie kodifikačních snah v jednotlivých zemích, upozornění na problémové jevy současné výslovnosti české, slovenské i polské a v samotném úvodu vysvětlení základní používané oborové terminologie a její pojetí v jednotlivých prostředcích.
Ortoepia západoslovanských jazykov (češtiny, slovenčiny a poľštiny)
(Ostravská univerzita, 2022) Kuldanová, Pavlína; Petráš, Patrik; Hebal-Jezierska, Milena
Publikace pojednává o spisovné výslovnosti tří západoslovanských jazyků, které se přes svou genetickou a geografickou blízkost odlišují nejen ve zvukové realizaci některých hlásek nebo hláskových seskupení, ale i tím, jak se v českém, slovenském a polském lingvistickém prostředí přistupuje k pojímání spisovnosti nebo co přesně v nich pojem ortoepie z názvu knihy znamená. Kromě ortoepických pravidel uplatňujících se v současných sledovaných jazycích, jež jsou zpracována v samostatných kapitolách, přináší také pohled do historie kodifikačních snah v jednotlivých zemích, upozornění na problémové jevy současné výslovnosti české, slovenské i polské a v samotném úvodu vysvětlení základní používané oborové terminologie a její pojetí v jednotlivých prostředcích.
Ortoepie západoslovanských jazyků (češtiny, slovenštiny a polštiny)
(Ostravská univerzita, 2022) Kuldanová, Pavlína; Petráš, Patrik; Hebal-Jezierska, Milena
Publikace pojednává o spisovné výslovnosti tří západoslovanských jazyků, které se přes svou genetickou a geografickou blízkost odlišují nejen ve zvukové realizaci některých hlásek nebo hláskových seskupení, ale i tím, jak se v českém, slovenském a polském lingvistickém prostředí přistupuje k pojímání spisovnosti nebo co přesně v nich pojem ortoepie z názvu knihy znamená. Kromě ortoepických pravidel uplatňujících se v současných sledovaných jazycích, jež jsou zpracována v samostatných kapitolách, přináší také pohled do historie kodifikačních snah v jednotlivých zemích, upozornění na problémové jevy současné výslovnosti české, slovenské i polské a v samotném úvodu vysvětlení základní používané oborové terminologie a její pojetí v jednotlivých prostředcích.
Eseje z pomezí: texty o konkrétní poezii
(Pavel Mervart; Ostravská univerzita, 2025) Guziur, Jakub
Monografie Eseje z pomezí představuje šest teoreticky ukotvených studií věnovaných konkrétní poesii jako specifickému intermediálnímu fenoménu operujícímu na průsečíku textu a obrazu, jazyka a vizuality, lineárního čtení a prostorové percepce. Texty reflektují genezi, poetiku i ideová východiska tohoto směru, jenž vznikl v 50. letech 20. století jako reakce na jazykovou krizi poválečné avantgardy a jehož recepce v posledních dvou dekádách nabyla nové intenzity v kontextu digitální kultury. Autor se soustřeďuje na distinktivní znaky klasické konkrétní poesie a kriticky se vymezuje vůči jejím častým popularizačním dezinterpretacím, které ji zaměňují za vizuální poesii (zejména kaligramy), typografický experiment (typewriter art), konceptuální poesii či tzv. "vispo". Důraz je kladen na komparativní pohled, který zohledňuje rozdíly mezi národními tradicemi (např. skupina Noigandres v Brazílii, Ulmer Textgruppe v Německu či britské konkrétní hnutí), a na analýzu estetických a mediálních strategií, jimiž se konkrétní poesie vymezuje vůči diskurzivnímu jazyku i klasické typografii. Eseje zároveň tematizují současné formy (post)digitální a kinetické konkrétní poesie a sledují jejich vztah k historickému odkazu - ať už ve formě přímé kontinuity, apropriace, nebo kritického přehodnocení. Kniha tak nabízí nejen historicko-poetologickou syntézu, ale i přínos k širším diskurzům o intermediálních praktikách, materialitě textu a vizuální epistemologii.
Dětské domovy v systému české ústavní výchovy
(Pavel Mervart; Ostravská univerzita, 2025) Štenclová, Veronika
Monografie se zaměřuje na problematiku života a výchovy dětí v dětských domovech v kontextu současného systému náhradní výchovné péče. Autorka, která má více než desetiletou zkušenost s přímou výchovnou prací, propojuje osobní zkušenosti s odbornými poznatky a výzkumnými výsledky, aby čtenáři přiblížila, jak dětské domovy aktuálně fungují, jaké výzvy stojí před jejich obyvateli i pracovníky a jaké možnosti mají děti na cestě k samostatnosti. Text reflektuje nejen systémové aspekty ústavní výchovy, ale i individuální zkušenosti dětí a mladistvých vyrůstajících mimo rodinu. Upozorňuje na klíčové faktory ovlivňující jejich psychosociální vývoj, vzdělávací dráhu a sociální začlenění. Cílem publikace je přispět k hlubšímu porozumění životním podmínkám dětí z dětských domovů a nabídnout podněty pro zlepšení praxe v oblasti péče a podpory při odchodu z institucionálního prostředí. Publikace je určena odborné i širší veřejnosti – zejména pedagogům, vychovatelům, sociálním pracovníkům, studentům humanitních a sociálně zaměřených oborů, stejně jako všem, kteří se zajímají o problematiku dětí vyrůstajících mimo rodinu a možnosti jejich přechodu do samostatného života a zapojení do společnosti.
Czechoslovenia: the art of international exchange
(Ostravská univerzita, 2024) Schovánek, Marek; Fišer, Dušan; Koudela, Tomáš; Čapandová, Tereza; Koudela, Tomáš
Katalog vychází ke kolektivní výstavě Czechoslovenia, kterou Pedagogická fakulta Ostravské univerzity realizovala jako hlavní organizátor v Galerii Gong v Ostravě (20. 9. – 30. 10. 2022) a v Ptuj City Gallery ve Slovinsku (10. 11. – 18. 12. 2022).
Inovativní metody vzdělávání v mateřských školách: sborník vědeckých příspěvků mezinárodní konference
(Ostravská univerzita, 2025) Fodorová, Karin; Szypuła, Kamil
Tematické zaměření sborníku reflektuje aktuální výzvy a trendy v oblasti předškolního vzdělávání, především inovativní přístupy k rozvoji dětí předškolního věku. Příspěvky se soustředí zejména na podporu prelogického myšlení a kognitivních schopností, na možnosti jejich propojování s kreativními vzdělávacími metodami a na otázky hlasové hygieny učitelů jako nezbytné součásti kvalitní pedagogické práce.
Speciální pedagogika
(Ostravská univerzita, 2025) Ludíková, Libuše
Kniha je zaměřena na přístupy k osobám s postižením z pohledu současného nahlížení na tyto jedince v kontextu inkluzivity a v současné době platné legislativy. Vedle zvyklostně prezentovaných kategorií osob s postižením smyslovým, tělesným, poruchami vývoje intelektu, či narušenou komunikační schopností publikace přináší nové téma, které dosud ve speciálně pedagogické teorii ani praxi nebylo řešeno, a to vzdělávání a doprovázení vážně nemocných dětí, žáků a studentů s život limitujícími onemocněními. Samostatné kapitoly jsou věnovány i problematice, která je stále poměrně hodně diskutována, a to přístupy k dětem s poruchami autistického spektra, s vývojovými poruchami učení a s poruchami chování a problémovým či rizikovým chováním. Opomenuta není ani problematika práce s žáky s nadáním či mimořádným nadáním, které se dosud speciální pedagogika věnovala jen okrajově.
Hudební rozmanitosti: kapitoly z ostravského hudebního života dnešního i minulého
(Ostravská univerzita, 2025) Mazurek, Jiří; Mazurek, Jan
Předkládaná publikace přináší výsledky odborné činnosti autorů za období 2024-2025. Všímá si nejprve uplynulého Smetanova roku 2024, nejdůležitějších událostí Roku české hudby 2024. Následně věnuje pozornost místu a významu hudebního umění v životě staršího z obou autorů v redakci druhého autora. Závěr publikace tvoří výběrová publikační činnost staršího autora. První kapitolu publikace vnímají autoři jako poctu skladateli, který českou hudbu povýšil na národní a současně moderní umění, hodné obdivu domácích i zahraničních milovníků umělecké hudby. Zbývající části práce přinášejí témata subjektivního charakteru. Přes takto pojímanou podobu může naše práce znamenat – domníváme se – alespoň malý přínos pro poznání nejnovějšího hudebního dění nejen v našem regionu a skromné přihlášení se k snahám o jeho poznání.
Janáčkiana 2024: sborník z 37. ročníku ostravské muzikologické konference
(Ostravská univerzita, 2025) Mazurek, Jiří; Steinmetz, Karel; Zedníčková, Šárka
Sborník příspěvků z 37. ročníku muzikologické konference Janáčkiana 2024, jejímiž tématy byly Leoš Janáček – regionální a světový a Historie a současnost hudební pedagogiky (osobnosti, instituce, trendy).
Myšlenky velkých filosofů v zrcadle jejich dětství
(Ostravská univerzita, 2025) Prokešová, Miriam
Publikace se zaměřuje na dětství vybraných filosofů (Herakleitos, Aristoteles, Augustinus Aurelius, Tomáš Akvinský, Mikuláš Kusánský, Erasmus Desiderius Rotterdamský, Martin Luther, Michel de Montaigne, René Descartes, Blaise Pascal, Jean-Jacques Rousseau, John Locke, Immanuel Kant, Friedrich Nietzsche, Georg W. F. Hegel, Martin Heidegger, Arthur Schopenhauer) a na podkladě jejich zážitků z dětství přibližuje jejich nejvýznamnější filosofické myšlenky. Publikace tak upozorňuje na význam prožitků z dětství na celkové uchopení smyslu a podstaty života z filosofického hlediska. Zároveň přibližuje velké filosofy a jejich myšlenky z lidského hlediska a umožňuje jejich hlubšímu porozumění z hlediska filosofie i pedagogiky.
Metodika práce s žáky s poruchou autistického spektra v inkluzivním vzdělávání
(Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2020) Adamus, Petr
Metodika práce s žáky se zrakovým postižením v inkluzivním vzdělávání
(Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2020) Novohradská, Hana; Franer, Ľubomír
Základy hydromechaniky
(Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra technické a pracovní výchovy, 2021) Dostál, Pavel
Výtvarná výchova v interakcích
(Ostravská univerzita, 2024) Koudela, Tomáš
Kolektivní monografie je výstupem mezinárodní vědecké konference České sekce INSEA Výtvarná výchova v interakcích pořádané ve dnech 13. – 14. 10. 2023 Katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity ve spolupráci s Centrem vizuálních studií Pedagogické fakulty Ostravské univerzity a Českou sekcí INSEA v Ostravě. Zvolené téma poskytuje vhodnou platformu pro interdisciplinární prezentaci dané problematiky. V centru pozornosti stojí výtvarná výchova v interakcích, čímž rozumíme její místo a roli v komplexním spektru vztahů, vazeb a vlivů. Cílem je představit výtvarnou výchovu jako doširoka otevřenou entitu, jež je na jednu stranu ovlivňována, zároveň však také sama ovlivňuje.
Andragogická intervence do přípravy druhého životního programu
(Ostravská univerzita, 2025) Vavříková, Hana
Monografie je druhým dílem zamýšleného triptychu, který se zabývá vybranými sociálními fenomény, které doprovázejí období vrcholné a pozdní dospělosti (stárnutí, zásah do osobní i sociální integrity či nebezpečí sociální exkluze). První díl s názvem Andragogická intervence do rodinné péče byl Ostravskou univerzitou vydán v roce 2022. Publikace je zaměřena na téma přípravy druhého životního programu. Pojem druhý životní program autorka této publikace vnímá jako soubor nejrůznějších životních podmínek, situací, kvalit a aktivit, a to jak na endogenní, tak na exogenní úrovni toho kterého jedince, které reflektují jeho osobnostní nastavení a jím interiorizované hodnoty, a které by měly danému jedinci pomoci zajistit kvalitní život ve stáří a dát mu smysluplnou náplň jeho života. Je zřejmé, že takto nastavenou přípravu druhého životního programu, tedy přípravu na období vlastního stáří, nelze realizovat až v uvedeném životním období. Proto se tato publikace zaměřuje na to, jak vypadá andragogická intervence do uvedené sociální oblasti. V této publikaci je pojem andragogická intervence chápán jako záměrný edukační zásah do života společnosti. Jeho účelem je podpořit mezigenerační solidaritu, rozšířit a prohloubit vědomosti, sociální a komunikační dovednosti pro zkvalitnění mezilidských kontaktů. Vlastní výzkum představený v této publikaci si klade za cíl představit, popsat a reflektovat vybrané aspekty andragogické intervence do druhého životního programu optikou autorky této publikace. S ohledem na zkoumané téma byl pro předmětný výzkum zvolen kvalitativní design. Výzkum realizovaný v rámci přípravy této publikace vychází ze subjektivních teorií a je postaven na získání subjektivních dat respondenta. A respondentem daného výzkumu je autorka této publikace. Pro sběr výzkumných dat byla použita metoda autobiografické introspekce a metoda volných asociací. A další metodu sběru výzkumných dat představuje v daném výzkumu metoda volné reflexe. Asociace autorky, převedené do dílčích témat, byly analyzovány metodou tematické analýzy. Témata zvolená autorkou jsou v poslední kapitole publikace představena narativní cestou a mají mít podobu reflexe a diskuze. Asociace vážící se k vybraným aspektům andragogické intervence do druhého životního programu její autorka zachycovala prostřednictvím dílčích kognitivních map. Konečná kognitivní mapa je představena v závěru poslední kapitoly publikace. Obecným cílem této publikace je představit vybrané aspekty andragogické intervence do druhého životního programu v současné české společnosti.
USB
(Ostravská univerzita, 2024) Sumec, Ivo
Výstava USB představuje výběr prací studentů Fakulty umění, které vznikly v období od roku 2023 do jara 2024. Jedná se o introspektivní zkoumání vlastní tvorby s využitím a přenosem do jiných médií, než vystavující běžně používají. Tento proces umožnil studentům objevit nové tvůrčí možnosti a navázat dialog mezi svými obvyklými přístupy a experimentálními postupy. Název výstavy USB (Universal Serial Bus) symbolizuje vzájemné propojení a dialog mezi vystavujícími umělci stejně jako proces komunikace a tvorby projektu, který byl zprostředkován přenosem dat. Výsledkem je výstava s doprovodným katalogem. Představeny jsou práce jedenácti studentů a kurátora projektu.

Browse

Recent Submissions