Browse
Recent Submissions
Article Zmysel pre integritu a vzťahová väzba u adolescentov(2012) Popelková, MartaPríspevok sa zaoberá konceptom zmyslu pre integritu ako jednej z dôležitých charakteristík reziliencie vo vzťahu k vnímanej vzťahovej väzbe k rodičom a rovesníkom. U 254 adolescentov vo veku 15-18 rokov bol aplikovaný Dotazník životnej orientácie (Antonovsky, 1987) a dotazník emočnej väzby (Armsden a Greenberg, 1987). Korelačná analýza preukázala významnú súvislosť zmyslu pre integritu s vnímanou kvalitou vzťahov k rodičom a rovesníkom. Zistenia akcentujú dôležitosť a význam vzťahov pre životnú orientáciu adolescentov.Article Hodnotový systém a vybrané aspekty trávení volného času u studujících FF MU(2012) Sič, Petr; Mrhálek, Tomáš; Kajanová, AlenaČlánek se zabývá tématem hodnot dle konceptu S. Schwarze, užívaje PVQ dotazník u studujících Filosofické fakulty Masarykovy univerzity (N=1701). Zaměřujeme se na to, zda a jaká je souvislost hodnot vybraných sociodemografických charakteristik vysokoškoláků a volbou studovaného oboru. Dále pak presentujeme vztah hodnot v souvislosti s preferovaným způsobem trávení volného času. Mezi proměnnými nebyla zjištěna významná statistická závislost, slabé korelace jsme přesto zaznamenali u několika hodnot v souvislosti s výší kapesného, věkem, genderem a vybranými způsoby preference trávení volného času.Article Overenie nepriameho snímania sebakontroly pri zvládaní cez indikátor potlačenia(2012) Vavricová, MonikaPríspevok sa zaoberá možnosťou operacionalizácie a skúmania procesu sebakontroly pri zvládaní stresových situácií. Tým overuje alternatívu nepriamej identifikácie sebakontroly pri zvládaní prostredníctvom nami zvoleného indikátora potlačenia vybraných foriem zvládania. Na základe definície sebakontroly sme snímali indikátor potlačenia cez rozdiel medzi v duchu chceným (uvažovaným) a následne realizovaným správaním (zvládaním) na pozadí zjednodušeného dotazníka zvládania a modelových stresových situácií. Výskumný súbor tvorilo 153 vysokoškolákov. Sebakontrola sa preukázala hlavne pri stratégiách 7. Prejaviť negatívne emócie, 8. Prestať bojovať a 13. Prejaviť, že je to celé smiešne. Tieto stratégie sú aj sociálne nežiaduce, čo len podporuje vhodnosť zvoleného indikátora potlačenia. Dokladuje to aj pozitívna korelácia týchto stratégií so sebaposudzovacím dotazníkom Škála sebakontroly.Article Dynamický test profesijných záujmov (dtpz): efekt intervenčnej časti modifikovaného dtpz na zmenu záujmov(2012) Martončík, MarcelPríspevok prezentuje výsledky overovania intervenčnej časti nástroja na meranie profesijných záujmov založeného na poznatkoch dynamickej diagnostiky. Dynamický test profesijných záujmov (DTPZ) je tvorený troma časťami, pretestom, intervenčnou časťou a posttestom. V prípade pretestu a posttestu ide o opakovane administrovaný Dotazník štruktúry všeobecných záujmov. Intervenčnú časť predstavuje šesť záujmových zošitov s obrázkami a opismi oblastí záujmov korešpondujúcich so šiestimi typmi hexagonálneho modelu Hollanda. Pri tvorbe zošitov boli využité aj poznatky o spätnej väzbe. Účelom zošitov je pôsobiť na záujmy osoby tak, aby v prípade, že nie sú dostatočne stabilné, resp. vôbec nie sú sformované, došlo k ich ovplyvneniu. Výskum bol realizovaný na vzorke 159 žiakov deviatych ročníkov ZŠ. Výsledky poukázali na to, že hoci nástroj bol od prvotného overovania niekoľko krát prepracovaný, opäť došlo k ovplyvneniu záujmov iba v jednej záujmovej dimenzii. V príspevku sú uvedené zmeny, ktorými nástroj prešiel i možnosti jeho ďalšieho vývoja.Article Formy rezistence vůči mobbingu a jejich účinnost v prostředí českých univerzit: tematická analýza(2012) Kusák, MartinPříspěvek přináší výsledky pilotní studie, která je zacílena na výzkum forem rezistence vůči mobbingu (šikaně na pracovišti) a jejich účinnosti. Cílem studie bylo zjistit, jaké strategie užívají šikanované osoby v boji proti mobbingu. A dále, jak jsou jimi užívané strategie účinné při řešení mobbingové situace. V textu jsou nastíněna teoretická východiska a výsledky studie, které poukázaly celkem na osm strategií rezistence. Jsou to vystoupení proti mobérovi/ce, vyhnutí se přímé konfrontaci s mobérem/kou, hledání sociální opory, exodus, změna pracovního tempa, odstup od mobéra/ky, přijetí negativní nálepky a rezistence skrze volnočasové aktivity. Předložená studie nedokázala jednoznačně odpovědět na otázku, jaká strategie vede k úspěšnému vyřešení mobbingu. Byly však zjištěny dvě strategie, které napomáhají zmírnit dopady již existující šikany na pracovišti.Article Osobnost, štěstí, umění(2012) Kulka, JiříTeorie osobnosti, teorie štěstí i psychologická teorie umění se mohou na prvý pohled jevit jako málo spolu související témata. Opak je pravdou… V tomto příspěvku jde o shrnutí výzkumné, teoretické i praktické činnosti autora, jenž dostal prostor k tomu, aby prezentoval vybrané myšlenky na jednom místě. Čerpáno je především z vlastní tvorby 1977-2010, jejíž malá část je zahrnuta do přehledu literatury.Article Prístupy k nadaniu v kontexte dejín(2012) Dočkal, VladimírPrehľadová štúdia je zameraná na chápanie fenoménu nadania od najstarších čias, cez starovek, stredovek a renesanciu, filozofické pohľady osemnásteho storočia, až po vedecké výskumy talentov v storočí devätnástom, dvadsiatom a na začiatku 21. storočia. Všíma si nadanie ako prirodzenú vlastnosť každého človeka, aj nadanie chápané ako nadpriemerný výkonový potenciál. Výberovo mapuje skúmanie nadania ako geniality, inteligencie a napokon štruktúry viacerých osobnostných vlastností interagujúcej s prostredím. Registruje aj pedagogické prístupy k nadaniu, ale iba v teoretickej rovine; praktické aktivity smerujúce k rozvíjaniu talentov ani činnosť rôznych mimovládnych organizácií na tomto poli v nej zahrnuté nie sú.Article Faktory ovplyvňujúce očakávané emócie v súvislosti s agresívnym správaním(2012) Vasková, KatarinaKonfliktné situácie a situácie zrady nie sú pre ľudí zriedkavou skúsenosťou. V kontexte širšie koncipovaného výskumu vychádzajúceho z Richetinovej, Richardsnovej a Boykina (2011) a ich rozšírenia teórie plánovaného správania (Theory of Planned Behavior) aplikovaného na agresívne správanie bola analyzovaná skladba očakávaných emócií v závislosti od uskutočnenej alebo neuskutočnenej agresívnej reakcie. V snahe preniknúť hlbšie do problematiky bola sústredená pozornosť aj na faktory, ktoré môžu mať významný vplyv na charakter očakávaných emócií – chuť vynadať (behavioral desire) a kontrolu. Výsledky ukázali očakávanie odlišných emócií v závislosti od situácie a potvrdili dôležitú úlohu chuti vynadať. Úloha kontroly sa však ukázala ako nevýznamná. Bližšie vysvetlenia v súvislosti so sebakontrolou a sebareguláciou sú uvedené v príspevku.Article Starnutie v kontexte starostlivosti o seba a sebakontroly (príprava na starnutie a jej súvislosti)(2012) Ráczová, BeátaCieľom prehľadovej štúdie je ponúknuť určitý súhrn poznatkov týkajúcich sa procesov starnutia v súvislosti s vybranými faktormi, konkrétne starostlivosťou o seba, sebakontrolou a postojom k starnutiu, ako možnými faktormi moderujúcimi procesy prípravy na starnutie. Z hľadiska psychológie celoživotného vývinu sa príprava na starnutie stáva súčasťou komplexného procesu v priebehu celého života, v rámci ktorého nadobúda najmä stredný vek kľúčovú pozíciu. Prezentované poznatky tvoria teoretické východiská výskumu, ktorý aktuálne v tejto oblasti realizujeme a našim zámerom je v blízkej budúcnosti výsledky týchto výskumov publikovať.Article Prevalence návykového chování u dětí v 11 a 15 letech v rámci studie elspac(2012) Novotný, Jan Sebastian; Okrajek, PetrNávykové chování u dětí a dospívajících představuje rizikovou okolnost, která má ve většině případů výrazně negativní vliv na vývoj jedince v adolescenci, stejně jako má negativní konsekvence i v dospělosti. Příspěvek popisuje prevalenci návykového chování u skupiny více jak 1600 dětí a dospívajících ve věku 11 a 15 let v rámci studie ELSPAC. Výsledky se shodují s jinými studiemi a prokázaly relativně vysoké hodnoty prevalence návykového chování, především v oblasti kouření a konzumace alkoholu (kde dosahuje hodnot přes 70 %). Dalším zjištěním je skutečnost, že dívky jsou signifikantně ohroženější skupinou než chlapci.Article Morálne usudzovanie v kontexte vybraných psychologických metód(2012) Lajčiaková, PetraPredkladaná štúdia hovorí o multidimenzionálnom konštrukte morálneho usudzovania, ktorý patrí do kategórie psychologických pojmov nie jednoznačne definovaných. Uvedená ambivalencia sa odzrkadľuje aj v psychologických metódach zameraných na meranie morálneho usudzovania. Cieľom štúdie je ponúknuť prehľad vybraných psychologických metód (MJI, DIT, MOS, MJT, PROM, MS), ktoré predstavujú spôsob merania morálneho usudzovania. Pozornosť sa koncentruje na jednotlivé komponenty morálneho usudzovania, ktoré možno kvantifikovať, a to stupeň vývinu morálneho usudzovania (MJI), stupeň preberania sociálnej perspektívy (DIT), morálna kompetencia (MJT), morálna orientácia (MS, MOS), prosociálne morálne usudzovanie (PROM). V kontexte prezentovaných psychologických metód vystupuje do popredia forma morálneho usudzovania, avšak v ďalšom skúmaní morálky v psychológii sa vytyčuje nový smer – zamerať sa na obsah morálneho usudzovania.Article Mediálne správanie a sebakontrola(2012) Kováčová Holevová, BibiánaČlánok sa venuje prehľadu teoretických i empirických informácií týkajúcich sa nadužívania televízie a niektorých nových médií (najmä internetu a videohier) v súvislostiach, ktoré sa dotýkajú sebakontroly jedinca. Po vymedzení kľúčových, resp. príbuzných pojmov, zdôrazňuje opodstatnenosť skúmania problémového mediálneho správania prostredníctvom aktuálnych výskumov mapujúcich množstvo času, ktoré ľudia trávia pri spomínaných médiách. Sebakontrola sa dá v kontexte problémového mediálneho správania vnímať ako konštantná dispozícia, pričom tento pohľad odráža osobnostný prístup, ale dá sa vnímať i ako aktuálna schopnosť človeka, ktorá môže pod vplyvom rôznych faktorov variovať. Inšpiratívnym sa v tomto kontexte zdá byť nový model neregulovaného užívania médií. V závere sú zhrnuté potenciálne preventívne aspekty, prostredníctvom ktorých môže jedinec predchádzať problémovému mediálnemu správaniu.